中大附属外国语实验中学

【锦绣中华 Day3】来,看看中大附外这“无墙”的课堂

2017-7-3 11:57| 查看: 2370

  “锦绣中华”课程的目的是为培养学生进一步了解中华文化,欣赏母语文化,培养学生的中华文化认同与民族认同,同时激发学生对祖国美好河山的热爱之情。走出校园,行万里路以认识中国、感悟中华文化。在实践中进一步培养提升学生的探究学习技能、自我管理技能等核心学习技能。
 
  无论在哪里,孩子们都一样可爱,然而走出校园,置身大千世界,他们会放松下来,更加自在、渴望地求取新知,展现出另一种学习方式的美好。

 “锦绣中华”课程第三天,孩子们踏上了中国科学院地勐仑植物园与原始森林的探究之旅。


  重点探访当地的植物和体验当地的环境、文化。特别是有关知青板块的探究学习,看看叶辛的《孽债》、刘烨主演的血色烂漫等进一步了解知青生活,再结合龙应台《大江大海1949》思考在历史巨变的洪流中,能否有抉择的自由……进而理解“变化”这一重大概念。



  这一次,老师们事先设置的探究课题不再是唯一考量,必要的“主题体验”引领着“锦绣中华”课程之旅行程规划,让孩子们通过各种的主题体验,得以逐渐认识中国,感受民族文化,今天主题——环境、毅力和文化。

锦绣中华课程第三天
原始森林是孩子们“无墙”的课堂
由上千种动植物延伸而出的主题探究
那茂盛的树林,那一片片鲜嫩的叶子
那水质清净的莱阳河,孔雀纷飞的孔雀园
碧波荡漾的月亮湖畔,特点鲜明的别墅楼
棕榈园、百竹园、榕树园、兰花园
民族植物园,热带香料及药用植物园
……

每一处都成为孩子们的“课堂”
为大多数人所未闻的奇异品种
激发孩子们浓浓的好奇心
研究其生长状况、颜色、形状等等
孔雀放飞的美妙震撼场景
更激发了孩子们对这所景区的无限好奇



展开中国传统文化和区域的版图
云南少数民族从来都是那么夺目
走进深具民族特色的兄弟村寨
云南哈尼族、爱伲山寨、大型民族风情演艺场
每个民族都有自己色彩鲜明的文化符号
又在时代演进当中默默契合着周遭的环境
孩子们看了,听了,也亲身体验了
此时,孩子们关于中国文化的印象
已经不只是都市繁华,流光溢彩




在爱伲族家庭和阿力(小伙子)阿布(姑娘)们合影

师生竹竿舞


在穿越原始森林的探索中
孩子们徒步行走了12公里
脚痛、鞋破似乎都不能阻挡
孩子们到达终点的信心
其中虽有困难
可孩子们亦能懂得互相支持、互相帮助
锻炼毅力之外
这便是难得可贵的品质 


 了解一座城市,体验一方文化,
从博物馆开始
走进西双版纳民族博物馆
领略西双版纳历史帆影、民族风采、自然掠影
见识各民族的文化典籍与艺术遗存
不同的民族风情,不同的文化特色


孩子们无论走到那里
都能感受到中华文化的博大精深
孩子们能对不同文化表现出尊重与理解
能够进行反思与总结
这正是此次探究活动的意义所在
那么,就不枉此行
组织学生进行反思总结
 



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