读万卷书也要行万里路
读万卷书 | 不如行万里路 东方的红日带着祖国的温暖照耀着我们，日本探究学习之旅第四天，我们带着信心与希望继续前行……
相送别泪涟涟，与寄宿日本家庭主人告别，大家说着祝福的话语，他们说着日语，我们说着中文，但我们彼此都能懂得其中的含义，不由百感交集！
早晨的日本学校，散发着浓浓的书香气息，我们的探究之旅又开始了新的一站。七年级的师生们来到了具有33年历史的饭田市立旭丘中学；八年级的师生们来到了饭田东中学。
饭田市立旭丘中学
饭田市立旭丘中学陈列
与日本学生合照 初到日本学校礼堂，礼堂内便响起了雷鸣般的掌声，一批身穿统一礼服、列队整齐的日本学生，正用他们的掌声表达他们的欢迎。随着我们脚步的移动，他们的身形也一直以我们为中心转动，直到我们到达礼堂中央，掌声才停止下来。这一刻，他们对人的尊重不由得心生感触。 在欢迎仪式上，我们和日本学生都表演了精彩的节目，开启了友好的交流。 友好交流
学生欢迎 相互交流 赠送礼物
日本学生剑道表演
我校学生表演
日本学生合唱校歌
“蒙上眼睛，摆一张人脸，瞧瞧谁的摆得更好？”在与日本学生的游戏中，我们首次感到了日本学生的活力，终究完成破冰之旅。
在日本小朋友准备的小活动中，中大附外的孩子们在坚持原则的基础上，勤于思考、勇于尝试，达到制胜。孩子们的好奇心在流利的英语交流中得到满足，中日文化的差异在互问互答中进一步得到了深入。在本次游学中，淋漓尽致地得到了实践和提升。
日本水影工艺馆内，博物馆的传统老工匠听说我们不远万里从中国来这里探究，亲自上台现场进行编织表演。在探究过程中，学生们发现，日本的工艺与我们祖国民间的编织艺术一脉相连。不同的国家能拥有一个相同的工艺，同学们连连惊叹。
在与工匠老爷爷的互动中，七三班的段辰杰同学获得了老爷爷现场编织的礼物 踏着青石板巷道，穿行于古老的木屋，耳畔响着亲切问候，看着两旁颇具日式古风的建筑，我们恍如穿过时光隧道，回到古老的过去。寻古探今，不忘初心，这一站我们来到了著名的马笼宿！
何为“马笼宿”？我们带着好奇探究之心，相伴前行，共探古时从东京到京都这一路。山势险峻，马儿很难越过，旅人不得不将马留在驿站，“马笼宿”由此得名。今天，山路再险，也挡不住我们附外学子求学之心！
飞驰的速度，变换的风景，奇异的遭遇，萍逢的客人……读万卷书，行万里路，我们用双脚去丈量世界，只为遇见更好的自己！ 学生反思
夕阳的余晖斜斜地照在东窗上，归途不归，我们的探究继续。老师们在灯光下齐聚一起，反思今日，部署明天，为我们的探究之旅保驾护航。
精彩继续，下一站，再见…… 日本旅游常识 关于手机（行动电话） 日本是一个手提电话（携带电话）很普及的国家，但在日本限制使用手提电话的地方却很多，特别是在公共场所。 比如在电车上，一般情况下，日本人不在车上打电话，如果是接电话，也要把声音压到最低限度，三言两语，简明扼要地应答，待下车后再重新给对方回电话，否则会给周围人带来不快。 日本的高级餐厅、医院、剧院等公共设施一般也都禁止使用手提电话。在电车上一般还有为使用心脏起搏器的乘客准备的专座，在专座附近禁止使用手机。 关于乘电梯和扶梯 自动扶梯在日本极为普遍，日本人搭乘自动扶梯时，一般习惯站在左侧（关东的东京地区，而关西大阪地区习惯右侧站立，左侧急行），将右侧让出留给急于前行的人。 如两个人同时并排站在自动扶梯当中，将会阻塞通道，妨碍其它人行动。 搭乘自动扶梯时，一般应和前面的人（特别是男性前面有女性时）相隔一个台阶，保持一定距离，以免不必要的误会。 关于乘车 在日本乘坐电车时，乘客应在乘车口处（地上涂有标记）按秩序排队，待车停后乘客在车门两侧分成两行，等下车乘客下完后再上车。 每逢电车到站，电车上的乘客要注意不要站在车门口处，以免妨碍其它乘客上下车。如处于高峰拥挤时，站在门口处的乘客应暂时先下车，待下车乘客完毕后再上车。 为防止性骚扰，日本有的电车公司还特别安排了晚 11 时后的女性专用车辆，男士们一定要注意看好再上车，不然有可能会被人当作“痴汉（进行性骚扰的男人）”交给警方。 搭乘巴士时，要事先准备好买票的零钱，上车后投入自动售票机内。如是在非忙时间段，下车前需按一下车内两侧设有的下车按扭，否则汽车有不停的可能。日本的巴士多是前门上后门下。 乘座出租汽车（的士）的方法与中国大陆、香港、台湾相同。只是出租车门由司机控制，上下车乘客无须自己关开车门。 编辑：全体日本游学带队老师 素材提供者：全体日本游学带队老师 |
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